院校合作 海克斯康师资培养项目

海克斯康师资培养项目

一、 项目介绍

海克斯康未来之师培养计划旨在结合现代教育理念和中国的教育环境,通过一系列课程和实践教学,培养具备坚实理论基础、深厚专业知识、创新教学方法和强大技术应用能力的“双师双能型”教师。培训计划包括基础教育理论、教育法规政策、专业知识课程、现代教学法培训、信息技术应用、课程设计与评估、校内外实习、教育实践指导、数字工具运用、数据分析、教育研究与创新、语言与国际交流、价值观教育与人格培养、持续教育与专业发展等多个方面。重点突出师德建设、培养‘工匠精神’,推动教师终身学习、开拓国际视野、激发创新热情,确保教师能够适应快速变化的教育领域和未来社会的需求。通过培训、评估与反馈机制,确保培养计划的持续优化和教师职业发展的持续支持。

二、 教师能力素质模型

面向未来的“双师双能型”教师能力素质模型包括Knowledge(知识)、Skill(技能)和Ability(能力)三个维度组成:

(一)、 知识维度

教育学与心理学基础:未来教师应具备坚实的教育学与心理学知识基础,理解学习者的认知发展规律,能够通过教育干预促进学生的全面发展。

学科专业知识:掌握深厚的学科专业知识,熟悉专业领域最新的研究成果,确保教学内容的前沿性和准确性。

教育技术知识:了解并掌握虚拟现实、人工智能等新兴的教育技术工具,丰富教学手段,提高教学效率。

多元文化知识:在全球化背景下,具备国际视野和跨文化交流的能力,了解不同文化背景下的教育理念和实践,能够培养具有全球竞争力的学生。

教育法律与伦理知识:熟悉教育相关的法律法规,理解教育伦理问题,发挥教育立德树人作用。

(二)、 技能维度

教学设计与规划技能:能够高效地规划课程结构,设计符合学生需求的教学活动,实现教学目标的有效达成。

现代教学法应用技能:掌握翻转课堂、项目式学习等现代教学方法,能够根据学生特点灵活调整教学策略,提升教学效果。

沟通与引导技能:能够建立有效的沟通机制,与学生进行良好互动,引导学生积极参与学习和长期发展。

技术应用技能:熟练运用多媒体工具、教学软件和在线资源,提高教学互动性和学生参与度,促进学生的个性化学习。

数据分析与评估技能:通过分析学生成绩和反馈数据来优化教学方法,实现个性化学习路径的设计。

研究能力:参与教育研究项目,提升研究能力,为教学实践提供科学依据。

(三)、 能力维度

创新思维能力:具备创新思维,积极探索新的教学法和技术,促进教育革新。

自我发展能力:保持终身学习的态度,不断追求新知识和技能的学习,以适应教育领域的快速变化。

适应变化能力:面对教育领域的快速变化,具备灵活调整教学策略的能力,保持教育活动的时效性和有效性。

国际理解能力:具备跨文化交流的兴趣和能力,理解不同文化背景下的教育差异,培养学生的国际视野。

团队合作能力:与学生、教育机构、行业企业建立有效的合作关系,共同促进学生的发展。

三、 培训项目

高校教师素质提升计划项目

国家级职业教育基地培训项目

职业院校教师素质提高计划项目

教师企业实践项目

全国职业院校技能竞赛赛前培训项目

机械行业职业教育师资培训

四、 培训形式

1. 跟岗访学:采取访学交流的形式到企进行学习交流,重点学习了解海克斯康的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化、应用技术需求等,帮助教师更新教育理念,提升教学改革及课程开发能力。

2. 科研项目攻关:采取到企研修形式,承担科研项目攻关、技术开发、工艺改造、新产品开发等项目,着力提升院校教师将先进的技术和设备转化为现实生产力的能力,同步提升将科研项目开发成教学案例、实训项目的水平和能力。

3. 先进技术技能实践专项培训:采用顶岗实习、现场实操、项目研发等形式,围绕技术更新和技能提升,深入海克斯康及上下游企业,开展专项培训,推动先进技术技能在工程教育中普及,逐步提升先进技术技能相关专业课程授课水平,建设高素质、精内涵、通业务的专业教师队伍。

4. 热点专题培训:围绕职业本科教育试点、产业学院建设、现场工程师培养、专业升级和数字化改造、技术技能创新服务平台搭建、高水平专业群建设等改革发展中的热点、难点问题,采取主题报告、专题研讨、学术交流等多种方式进行,邀请权威专家授课,提升职业院校教师政策理论水平和实践推动能力。

五、 师资培训项目

培训类项目

培训方向

培训内容

设计&工程

APQP/PPAP 产品质量先期策划

DFMEA 设计失效模式与后果分析

PFMEA 过程失效模式与后果分析

QFD 质量功能展开

DOE 实验设计及应用

DFX 面向制造和装配的产品设计

稳健性设计高级应用 -DOE、TRIZ

可靠性设计高级应用 -DRBFM、FTA、DVP&R

DFSS 六西格玛设计黑带培训

DFSS 六西格玛设计绿带培训

生产制造

精益生产:

精益思想和精益工具 

TPM 全员生产维护

卓越现场 5S 与可视化

SOP 标准化作业

VSM 价值流程图

看板拉动与均衡生产 

Poka-Yoke 防错技术

SMED 快速切换

IE 七大手法

生产制造软件:

WORKNC CAD/CAM 软件应用

EDGECAM CAD/CAM 软件应用

VISI CAD/CAM 软件应用

NCSIMUL CNC 仿真软件应用

FASYS 工厂自动化软件应用

测量

测量技术:

AUKOM 1 CMM 操作员认证培训

AUKOM 2 CMM 工程师认证培训

AUKOM 3 CMM 专家认证培训

AUKOM GD&T/GPS 认证培训

表面形貌测量技术 

CT 计算机断层扫描测量技术

GD&T/GPS 几何尺寸和公差基础

ASME/ISO GD&T/GPS 几何尺寸和公差高级培训 ASME/ISO GD&T/GPS 几何尺寸和公差专家班

GD&T 几何公差检测与验证

测量软件:

PC-DMIS 操作员认证培训

PC-DMIS 高级应用

PC-DMIS 高级编程

QUINDOS 操作员认证培训

QUINDOS 高级应用

QUINDOS 高级编程

RationalDMIS 基础培训

RationalDMIS 高级应用培训

质量

质量管理:

ISO9001:2015 标准理解和解析

IATF16949:2016 标准理解和解析

ISO10012:2003 标准理解和解析

质量管理体系构建与实施指南 

基于过程方法实施有效审核 

VDA 6.3 过程审核

VDA 6.5 产品审核

CQI-8 LPA 分层审核

质量工具:

APQP/FMEA/PPAP/MSA/SPC 五大工具整合应用 APQP/PPAP 产品质量先期策划

FMEA 过程失效模式与后果分析

MSA 测量系统分析

TQM 全面质量管理

质量成本控制及改善

SQM 供应商质量管理

QCC 质量问题分析与解决

8D 质量问题分析与解决

新旧 QC 七大手法

抽样检验应用

质量软件:

Q-DAS 基础及高级应用

Q-DAS solara.MP MSA 高级实践

Q-DAS qs-STAT SPC 高级实践

Minitab 基础及高级应用

 

企业实践类

岗位名称

专业领域

岗位能力要求

方案实施工程师

高端装备

1.技术、项目执行综合能力。负责组织开展自动化项目的机构、电气及软件系统的组装施工,并进行硬件及软件检查,确保施工质量,完成项目实施及交付; 2.沟通协调培训能力。现场调试验收阶段,进行系统功能测试、试运行测试;编制使用维护说明书,进行必要的客户培训,确保验收工作的顺利进行; 3.现场应变及技术支持能力。对在客户现场出现的突发性技术问题进行现场支援; 4.团队协作能力。和项目组其他成员,及相关部门积极主动配合,确保能保质保量完成工作;

机构设计工程师

高端装备

1、项目管理规划能力。负责分配的自动化项目和客户方案项目的项目管理:过程的规划、监控、调整和协调等; 2、方案设计能力。负责方案项目的设计或评审,结构规格型号的选型,以及工艺设计等; 3、团队协作能力。支持其他特殊产品团队,对于复杂的系统需求技术方案的评审,技术方案的制定和实施; 4、技术能力。支持方案生命周期内的工程维护、优化和升级; 5、创新能力。从技术层面向部门提出新技术,新产品,新方案的开发实施建议;

装配工程师

高端装备

1、识图、装配能力。能够看懂机械、工艺图纸,可以按照工艺要求,生产组装测量机等设备; 2、机械、电气基础及分析问题能力。可以针对生产装配中发生的问题及时反馈,并提供合理化建议; 3、沟通协作能力及适度创新能力。能协助公司完成新项目中关于机械安装,调试方面的任务; 4、故障分析诊断排查能力。对生产过程中,发生机械故障的测量机的进行调整; 5、技术支持能力。对客户现场发生的故障进行机械方面的支持。

 

电气工程师

高端装备

1. 技术、设计、工艺应用设计能力。负责各产品线电气相关产品及技术的规划、设计、工艺流程,制定相关技术指导文件及培训。 2. 沟通交流及项目实施能力。负责被分配的与计量产品相关的特殊产品项目及其他产品技术相关项目的产品开发、项目交流、计划、执行、跟踪和人员调配、方案标准化。 3. 团队协作能力。支持、组织与外部资源的技术沟通、合作开发。 4. 配合执行能力。支持采购、质量、生产、销售、物料和服务等部门,使产品相关技术得到充分有效的消化吸收并贯彻到各执行部门。

 

应用工程师

高端装备

1. 工业计量产品的应用,测量软件的操作使用等; 2. 对客户进行软件应用的培训,定制计量解决方案等; 3. 售前产品演示与技术支持。 4.优秀的学习能力,良好的团队协作和交流沟通能力; 备注:应用工程师需求地点为公司各生产基地、方案中心、办事处。涵盖全国主要城市(人员安排将根据公司人力资源规划并参考个人意愿进行统筹安排)

六、 项目案例

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