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教师组比赛由1小时理论考试、2.5小时实操考试组成,注重考察选手手工量具使用熟练度、三坐标测量机的理论知识储备,三坐标测量进阶应用及编程能力。
时间:2024年06月30日
全国第二届职业技能大赛数控车赛项和世界技能大赛选拔赛数控车赛项,选手要在不同金属材料模块上使用数控车进行削平面、键槽、内外螺纹、端面沟槽、钻孔、内外圆沟槽等特征的加工,完成刀具选择、安装、刀偏设定,实现不同精度回转体工件加工,比拼使用数控车床对各类金属零件的加工能力。
全国第二届职业技能大赛数控铣赛项,从零件建模、工艺设计到加工、检测与装配都是核心的考核内容,选手的技术素养(安全意识、质量意识、工作效率)也是考核重点。以实际生产要素进行特征演变,利用三轴数控铣床(加工中心)同时融入多轴加工理念,以切削刀具对金属工件进行材料去除加工的项目。参赛选手以给定的试题模块图纸及相关技术要求为标准,利用赛场提供的数控机床和自带的刀具、量具,自行设计加工工艺和测量方案,使用计算机及CAM软件编程(包括手工编程),在规定的时间内以极高的职业素养和安全文明生产意识,完成符合图纸要求的工件。
全国第二届职业技能大赛原型制作赛项,赛项内容包括原型设计、原型工程图、原型制作和原型装饰四个部分,选手挑战从CAD设计,图纸生成到机器加工、手工制作产品原型,最终完成喷漆装饰,要求选手掌握多项复合技能,最终根据原型精